Emilio Contini - Antiguo Molino en Capugnano

El paisaje siempre ha sido un tema central en la investigación artística, tanto como escenario, como telón de fondo y como tema en sí mismo. La representación naturalista del paisaje ha sido una gran aspiración para los artistas de todas las épocas. Cada período histórico ha ofrecido su propia interpretación del paisaje, contribuyendo a la evolución de su representación: primero con la exploración del espacio, a través de la perspectiva de Brunelleschi a principios del Renacimiento; luego con la representación atmosférica en el siglo XVI; y finalmente con la representación de cada vibración de la luz sobre los objetos en el Impresionismo. Emilio Contini centró su investigación en el tema del paisaje, a través del cual definió su propio estilo original, a caballo entre el realismo y el expresionismo.

Los paisajes del artista Emilio Contini presentan una fusión perfecta entre la representación naturalista de la vista y su interpretación lírica. De hecho, el lenguaje de Contini se basa firmemente en la realidad, en el registro de datos sensoriales, que el artista representa con precisión y una cierta exaltación de la plasticidad de los objetos. Sin embargo, Contini siempre combina esta concreción con pasajes pictóricos más sintéticos y cursivos, apoyándose en el potencial expresivo de un enfoque más gestual. Así, los elementos concretos de la naturaleza se insertan en una dimensión profundamente lírica, que realza la emoción y la espiritualidad derivadas de su contemplación. El sutil expresionismo de Contini también se nutre de su paleta, compuesta por tonos que respetan la verdad de las cosas pero, al mismo tiempo, están cargados de una luz y un brillo antinaturales, destinados a realzar la magia del paisaje.

Emilio Contini nació en Puerto de Santa María, España, el 26 de mayo de 1930. Estudió en Bolonia, primero en el Instituto de Arte y luego en la Academia de Bellas Artes. Estudió pintura con Virgilio Guidi y grabado con Giorgio Morandi, graduándose en 1952. Director de la Academia de 1985 a 1989, fue profesor de pintura hasta 1999. Alterna su trabajo como pintor con el de grabador; también se dedica a la crítica de arte.

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